PERFIL DA FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA
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Demonstrando que a prática docente apresenta significativa influência da formação inicial do profissional, o docente da Educação Superior precisa ser um múltiplo profissional, para ser capaz de ensinar, pesquisar, realizar a extensão e avaliar. Ou seja, o docente, como o principal agente profissional operador do processo de aprendizagem e de ensino, em toda as fases de sua vida, deverá construir uma prática reflexiva que lhe exigirá formação contínua, tanto objetivando a adaptação a novos contextos sociais e culturais, quanto ao concernente a aspectos próprios da evolução da prática pedagógica. Além disso, ainda precisa estar apto a formar o profissional, fazer orientações acadêmicas (TCC, dissertação de mestrado, tese de doutorado) e ser gestor. Assim, ao iniciar a carreira, o professor possui uma gama de conhecimentos limitada à sua área de atuação, não tendo, portanto, os conhecimentos pedagógicos necessários à realização do ensino. 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