A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que oportuniza os jovens e adultos que por diferentes motivos não conseguiram concluir seus estudos no período regular, buscando melhor qualificação na vida profissional. No entanto, é notório que a escola não consegue manter boa parte dos alunos que são matriculados, dando origem ao processo de evasão que é um fenômeno muito comum no universo escolar da EJA. Nesse sentido, esse artigo tem como objetivo identificar as principais causas da evasão escolar na referida modalidade. Para tal, foi realizado um estudo bibliográfico seguido de pesquisa de campo com aplicação de questionários com professores que atuam com esse público. As questões do instrumento de pesquisa têm relação com os desafios encontrados pelos professores e como esses desafios contribuem para o processo de evasão. A análise aponta que o fenômeno é causado, na maioria das vezes, pela dificuldade de conciliação entre trabalho e estudo, pela desmotivação em virtude da aplicação de metodologias inadequadas para o público entre outros fatores de ordem social.