LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DA ESCOLA JOSÉ SOARES DE CARVALHO.
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Tratou-se de uma pesquisa descritiva qualitativo-quantitativa, com dados coletados na citada escola. Os resultados da pesquisa apontam para aulas e conteúdos descontextualizados e com algumas práticas ainda centralizadas na gramática normativa, num claro desencontro entre o que diz a teoria e a prática que se faz. No entanto, há também práticas inovadoras decorrente do empenho de alguns professores, e da boa relação estabelecida entre estes e os alunos. Palavras-chave: Ensino. Língua Portuguesa; Percepções. Alunos do EEEFM José Soares de Carvalho." 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