EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: UMA AÇÃO EDUCATIVA PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA
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Como também, fomentar a valorização e conscientização dos Patrimônios Histórico-Culturais no processo de construção da Identidade Cultural dos alunos da rede pública de Parnaíba-PI. As análises apresentadas foram feitas durante o estudo de caso na disciplina de Didática da História, realizamos nossa pesquisa do tipo qualitativa, em que aplicamos questionários a fim de observarmos tanto a perspectiva quanto a prática pedagógica dos professores em relação a temática. As práticas pedagógicas desenvolvidas no ensino de história são permeadas pela perspectiva positivista do ensino, dessa forma, quanto mais cedo acontecer à parceria entre escolas e espaço não formais que trabalhem a Educação Patrimonial e que valorizem a história e o contexto histórico dos alunos, esta estará indubitavelmente contribuindo para uma formação histórico crítico dos educandos." 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