FILOSOFIA, PRÁXIS E EDUCAÇÃO
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Nesse sentido, apresenta a importância da abordagem práxica da filosofia, em contraposição a uma tradição filosófica especulativa e desligada da realidade social. Fundamentada no materialismo histórico-dialético, mormente em Marx, Gramsci e Vázquez, toma a práxis como categoria central da filosofia e da educação, enfatizando a necessidade de refletir a práxis educativa como condição para a mudança da realidade humana. As conclusões provisórias indicam a necessidade da ênfase no trabalho com as relações complexas entre prática e teoria, das quais a categoria práxis contribui sobremaneira para seu entendimento." 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