MEMES: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LÍNGUA PAUTADO NA REFLEXÃO E CRITICIDADE.
"2018-10-17 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 47834 "edicao_id" => 101 "trabalho_id" => 1778 "inscrito_id" => 5172 "titulo" => "MEMES: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LÍNGUA PAUTADO NA REFLEXÃO E CRITICIDADE." "resumo" => "É difícil mensurar a contribuição dada pelo estudo dos gêneros discursivos ao ensino de Língua Portuguesa, pois o estudo através dos gêneros propõe uma aprendizagem que não se reduz a textos estáticos e imutáveis. O entendimento de gênero como texto de fácil circulação social é imprescindível para rever a práxis escolar, uma vez que estes textos circulam diariamente nas redes sociais e está ao alcance de quaisquer jovens com acesso à internet. O projeto de trabalho que se apresenta tem por finalidade propor um estudo dos gêneros do discurso, em especial os memes, pautados em práticas de leitura e escrita na contemporaneidade. Indubitavelmente, há a necessidade de um estudo de textos que façam parte do cotidiano social discente para que estes o reconheçam de maneira concreta e o ensino não mais se enxergue numa situação abstrata de língua, ademais, a escola precisa abrir-se ao novo e perceber que as tecnologias da informação são ferramentas indispensáveis ao ensino moderno. A metodologia adotada para o desenvolvimento do estudo será a pesquisa bibliográfica através de livros e sites que fundamentem o pensamento em torno da proposta e ainda, a pesquisa ação, uma vez que os alunos terão contato com o gênero em uso, identificando os memes a serem estudados e sua proposta de reflexão e criticidade numa situação real de uso" "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 15. Ensino de Línguas" "palavra_chave" => "GÊNERO, MEMES, TECNOLOGIA, REFLEXÃO, REFLEXÃO" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV117_MD1_SA15_ID5172_08092018170816.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:32" "updated_at" => "2020-06-10 11:33:57" "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARCIA PEREIRA DA SILVA FRANCA" "autor_nome_curto" => "MARCIA FRANCA" "autor_email" => "marciafranca60@yahoo.com." "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-v-conedu" "edicao_nome" => "Anais V CONEDU" "edicao_evento" => "V Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2018 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2018" "edicao_logo" => "5e4a040030b34_17022020000952.jpg" "edicao_capa" => "5e4a040030246_17022020000952.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2018-10-17 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 47834 "edicao_id" => 101 "trabalho_id" => 1778 "inscrito_id" => 5172 "titulo" => "MEMES: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LÍNGUA PAUTADO NA REFLEXÃO E CRITICIDADE." "resumo" => "É difícil mensurar a contribuição dada pelo estudo dos gêneros discursivos ao ensino de Língua Portuguesa, pois o estudo através dos gêneros propõe uma aprendizagem que não se reduz a textos estáticos e imutáveis. O entendimento de gênero como texto de fácil circulação social é imprescindível para rever a práxis escolar, uma vez que estes textos circulam diariamente nas redes sociais e está ao alcance de quaisquer jovens com acesso à internet. O projeto de trabalho que se apresenta tem por finalidade propor um estudo dos gêneros do discurso, em especial os memes, pautados em práticas de leitura e escrita na contemporaneidade. Indubitavelmente, há a necessidade de um estudo de textos que façam parte do cotidiano social discente para que estes o reconheçam de maneira concreta e o ensino não mais se enxergue numa situação abstrata de língua, ademais, a escola precisa abrir-se ao novo e perceber que as tecnologias da informação são ferramentas indispensáveis ao ensino moderno. A metodologia adotada para o desenvolvimento do estudo será a pesquisa bibliográfica através de livros e sites que fundamentem o pensamento em torno da proposta e ainda, a pesquisa ação, uma vez que os alunos terão contato com o gênero em uso, identificando os memes a serem estudados e sua proposta de reflexão e criticidade numa situação real de uso" "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 15. Ensino de Línguas" "palavra_chave" => "GÊNERO, MEMES, TECNOLOGIA, REFLEXÃO, REFLEXÃO" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV117_MD1_SA15_ID5172_08092018170816.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:32" "updated_at" => "2020-06-10 11:33:57" "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARCIA PEREIRA DA SILVA FRANCA" "autor_nome_curto" => "MARCIA FRANCA" "autor_email" => "marciafranca60@yahoo.com." "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-v-conedu" "edicao_nome" => "Anais V CONEDU" "edicao_evento" => "V Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2018 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2018" "edicao_logo" => "5e4a040030b34_17022020000952.jpg" "edicao_capa" => "5e4a040030246_17022020000952.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2018-10-17 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }