LITERATURA EM SALA DE AULA: NOVAS PERSPECTIVAS DE LEITURA A PARTIR DO GÊNERO POEMA
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Objetivou-se apresentar uma reflexão sobre as características do gênero poema, sua relação com a representação do contexto sócio-histórico e sua contribuição para formação de leitores, a partir de uma visão de sujeito ativo que constrói o seu discurso na interação com outro discurso, no diálogo com o texto. Dessa forma, os resultados da reflexão demonstram a importância da utilização desse gênero nas abordagens sociodiscursivas nas escolas, pois quanto mais enriquecido for o debate sobre o texto, mais significativa será a aprendizagem. Ademais, a reflexão confere que a Literatura não pode ser pretexto somente para o estudo do estilo literário de uma época, das características da obra de algum autor, mas sim, que ela conduza a uma real leitura, em um processo de compreensão e interpretação. 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