EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: AS MOTIVAÇÕES DE PERMANÊNCIA DOS ALUNOS EM UMA ESCOLA DE HUMAITÁ AMAZONAS
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Com isso, pretendemos apresentar o objetivo específico que é as estratégias de permanência no retorno dos jovens e adultos ao âmbito escolar. Essa modalidade de ensino busca ofertar oportunidade de estudo para as pessoas que não conseguiram concluir a educação básica na idade regular, a mesma se tornou obrigatória a partir da Constituição de 1888, porém obteve caminhos com altos e baixos na sua trajetória na Educação para que os cidadãos que tinham a idade acima do permitido pudessem frequentar a escola. A pesquisa é de cunho qualitativo, cujas informações foram coletadas no lócus de uma escola de periferia da cidade de Humaitá através de uma entrevista semiestruturada, com 10 (dez) perguntas relacionadas a experiência de vida de cada participante. Para a coleta de dados foi realizada uma entrevista com 10 (dez) alunos das sérias iniciais, 1º ao 5º ano, afim de analisar as motivações que os fizeram retornar a escola. 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