Artigo Anais III ENID / UEPB

ANAIS de Evento

ISSN: 2318-7379

INSERINDO CONHECIMENTO QUÍMICO EM ESCOLAS PÚBLICAS NA REGIÃO DE CAMPINA GRANDE: UMA NOVA DIDÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM

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Publicado em 15 de outubro de 2013

Resumo

O presente artigo relata as atividades realizadas no projeto “ Ações construtivas no conhecimento químico em escolas públicas da Paraíba”. Sendo, um projeto apoiado e promovido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); tendo ponto de partida a articulação de Graduados, do Curso de Licenciatura Plena em Química da Universidade Estadual da Paraíba - UEPB, Estudantes e Professores do ensino fundamental e médio de escolas públicas da Paraíba. Buscando inserir novas metodologias no ensino de Química em conteúdos lecionados em sala de aula e também associando os conteúdo relativos ao Exame Nacional do Ensino Médio ( ENEM).

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