"UM DIA, UM RIO": O TEXTO LITERÁRIO INFANTIL, A ABORDAGEM DE TEMÁTICAS HODIERNAS E A FORMAÇÃO DO LEITOR CONSCIENTE E CRÍTICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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Isso inclui, por exemplo, o tratamento, pelo viés do literário, de situações e acontecimentos contemporâneos que, por diferentes motivos e caminhos, sensibilizam autores e leitores, capacitando-os a refletir acerca do universo que os circunda e que sobre eles repercute. Nessa perspectiva, recentemente vêm sendo publicadas excelentes obras que, de maneira sensível e artística, tratam de temas e fatos próprios do momento atual, a exemplo das questões referentes à destruição ambiental, possibilitando ao leitor criança enveredar por um universo estético que, ao mesmo tempo em que o diverte e encanta, também é capaz de despertá-lo para melhor compreender o contexto social e histórico em que se situa, refletindo sobre ele e tomando posições enquanto sujeito ativo. 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