Artigo Anais III CONAPESC

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      Este  trabalho  tem  como  objetivo  levantar uma  discussão a  respeito das  oficinas  de  Física \r\n
      proporcionadas pela CECINE aos estudantes de escolas públicas e particulares do Recife, entendendo \r\n
      a relevância positiva de tais eventos na vida e aprendizagem desses alunos. Adota como metodologia \r\n
      uma breve revisão de literatura e a análise de um questionário aplicado pelos instrutores das oficinas \r\n
      da CECINE após as práticas das oficinas de física. Como resultado conclui-se que as oficinas de Física \r\n
      facilitam a aprendizagem  e reafirmam a necessidade de práticas lúdicas dentro do ambiente escolar \r\n
      como estímulo na busca de novos conhecimentos.
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