REFLEXÕES ACERCA DO ENSINO DO ESPANHOL NAS ESCOLAS PÚBLICAS: EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO A PARTIR DO PIBID.
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Essa vivência se deu por meio do acompanhamento do cotidiano escolar do professor de espanhol do ensino médio em 2 escolas estaduais no município de Abaetetuba. Utilizamos como recurso metodológico na construção desse estudo a observação da prática pedagógica e relato de experiência desses professores. Este estudo nos fez perceber que a experiência com o PIBID nas escolas permite a nós bolsistas, refletir sobre nossa formação, desde já, como educadores, de maneira engajada com realidade escolar e comprometida com um ensino público de qualidade." 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