Vivemos um cenário onde os espaços e suas relações transformam-se constantemente. Os lugares e os territórios sofrem alterações deste novo século e junto a estes o próprio contexto da educação. Assim, compete ao educador refletir acerca dos desafios que emergem neste novo paradigma mediado pelo processo de globalização. Com isso, objetiva-se discutir os desafios que são impostos ao ensino para o educador, partindo da égide de uma era da informação e da comunicação. Com tantas mudanças que atingem o indivíduo em sociedade e consequentemente a escola, faz-se necessário a organização do conhecimento pelo pensamento. Neste contexto, salientamos a importância do pensamento reflexivo acerca das realidades que permeiam o campo educacional e principalmente o ensino no cenário contemporâneo. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica cuja importância está em discorrer acerca do papel do educador frente ao contexto global.