EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: CÍNETICA QUÍMICA COM ENFOQUE EM ENERGIA DE ATIVAÇÃO
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Sendo assim, este trabalho foi produzido por monitores do programa institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID) de química da UEPB, e desenvolvido em uma escola pública integral do município de Campina Grande-PB, trata-se de uma pesquisa exploratória de natureza qualitativa, constituído e aplicado de forma a considerar a capacidade intelectual de cada aluno, o espaço disponível na escola e a sociedade de um modo geral. Acarretando algumas contribuições que buscam no alunado um desenvolvimento considerável em relação ao ensino de Química. Percebeu-se através dos questionários que a dificuldade de aprendizagem pode ser minimizada após uma aula teórica juntamente com a experimental, pois a mesma tem o poder de atrelar as situações vivenciadas no cotidiano dos alunos. Ficou evidenciado que as aulas experimentais podem facilitar o ensino sobre o conteúdo de Cinética Química e os processos físico-químicos envolvidos. 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