Artigo Anais V FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

A GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: RELATO DAS EXPERIÊNCIAS DE ALUNAS PIBIDIANAS DO CURSO DE PEDAGOGIA

Palavra-chaves: GESTÃO DEMOCRÁTICA, COMUNIDADE ESCOLAR, PIBID Comunicação Oral(CO) GT 22 - VIVÊNCIAS E PESQUISAS A PARTIR DO PIBID E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM OLHAR CRÍTICO ACERCA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES EM FORMAÇÃO
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Publicado em 26 de junho de 2013

Resumo

RESUMOEste estudo tem por objetivo abordar os aspectos relacionados à gestão democrática na escola, como processo de participação de todas as pessoas que direta ou indiretamente, integram a comunidade escolar, sejam eles gestores, professores, alunos, pais e funcionários. O interesse pelo estudo surge no contexto das experiências do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação á Docência (PIBID). A pesquisa de natureza qualitativa realizou-se numa escola no município de Teresina, com a participação de 05 bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) de Pedagogia da UFPI – Teresina. Os instrumentos utilizados na pesquisa foram questionários e entrevistas. Os resultados da pesquisa evidenciam que é papel da equipe gestora incentivar a participação da comunidade na gestão da escola.Palavras-Chaves: Gestão Democrática; Comunidade Escolar; PIBID.

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