UTILIZAÇÃO DO RECURSO DE OFICINA PEDAGÓGICA PARA EDUCAÇÃO SEXUAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA.
"2017-12-19 23:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 38869 "edicao_id" => 77 "trabalho_id" => 1815 "inscrito_id" => 3899 "titulo" => "UTILIZAÇÃO DO RECURSO DE OFICINA PEDAGÓGICA PARA EDUCAÇÃO SEXUAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA." "resumo" => "É sabido que existem diversas metodologias e recursos que desempenham um papel positivo quando o objetivo é enriquecer o processo ensino-aprendizagem. Dentro desse contexto o professor desempenha um papel decisivo na medida em que precisa desenvolver meios de dinamizar a assimilação de conteúdos por parte dos alunos. A metodologia de oficinas pedagógicas é um bom meio para tratar os temas transversais, os quais estão presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) há pouco tempo, como a sexualidade, tema que gera bastante curiosidade principalmente nos jovens. Para alcançar os objetivos propostos, o método utilizado para o desenvolvimento da oficina foi o Método Investigativo, que tem como finalidade a aprendizagem através de situações problema, buscando informar sobre a mudança de nomenclatura de “DST” para “IST” no contexto da diferença entre portador e doente; promover reflexões acerca das ISTs através da problematização por intermédio de estudos de casos; advertir os alunos sobre as principais vias de transmissão das ISTs e AIDS e o principal método de prevenção ao contágio e propiciar a sensibilização da comunidade escolar através da produção de cartazes pelos alunos após a oficina, e exposição nos corredores da escola. A oficina temática permitiu a diversificação do estímulo da aprendizagem, visto que possibilitou aos alunos sair da rotina de aulas expositivas e participar de uma atividade que tratava de um tema que os interessava por fazer parte de seu cotidiano. A partir de debates e problematizações que resultariam em construir e organizar o conhecimento de forma clara e coesa, e utilizar esse novo conhecimento resignificado para promover a conscientização dos demais alunos do ambiente escolar através de cartazes." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 07 - Gênero, Sexualidade e Educação" "palavra_chave" => "OFICINA PEDAGÓGICA, EDUCAÇÃO SEXUAL, RELATO DE EXPERIÊNCIA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV073_MD1_SA7_ID3899_11092017124739.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:23" "updated_at" => "2020-06-10 11:28:12" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ANNA CLARA TARGINO MOREIRA SPINELLI " "autor_nome_curto" => "ANNA CLARA" "autor_email" => "anna_clarasp@hotmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA (UFPB)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iv-conedu" "edicao_nome" => "Anais IV CONEDU" "edicao_evento" => "IV Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2017" "edicao_logo" => "5e4a048a72ec9_17022020001210.jpg" "edicao_capa" => "5f18486b9c352_22072020110843.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-12-19 23:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 38869 "edicao_id" => 77 "trabalho_id" => 1815 "inscrito_id" => 3899 "titulo" => "UTILIZAÇÃO DO RECURSO DE OFICINA PEDAGÓGICA PARA EDUCAÇÃO SEXUAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA." "resumo" => "É sabido que existem diversas metodologias e recursos que desempenham um papel positivo quando o objetivo é enriquecer o processo ensino-aprendizagem. Dentro desse contexto o professor desempenha um papel decisivo na medida em que precisa desenvolver meios de dinamizar a assimilação de conteúdos por parte dos alunos. A metodologia de oficinas pedagógicas é um bom meio para tratar os temas transversais, os quais estão presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) há pouco tempo, como a sexualidade, tema que gera bastante curiosidade principalmente nos jovens. Para alcançar os objetivos propostos, o método utilizado para o desenvolvimento da oficina foi o Método Investigativo, que tem como finalidade a aprendizagem através de situações problema, buscando informar sobre a mudança de nomenclatura de “DST” para “IST” no contexto da diferença entre portador e doente; promover reflexões acerca das ISTs através da problematização por intermédio de estudos de casos; advertir os alunos sobre as principais vias de transmissão das ISTs e AIDS e o principal método de prevenção ao contágio e propiciar a sensibilização da comunidade escolar através da produção de cartazes pelos alunos após a oficina, e exposição nos corredores da escola. A oficina temática permitiu a diversificação do estímulo da aprendizagem, visto que possibilitou aos alunos sair da rotina de aulas expositivas e participar de uma atividade que tratava de um tema que os interessava por fazer parte de seu cotidiano. A partir de debates e problematizações que resultariam em construir e organizar o conhecimento de forma clara e coesa, e utilizar esse novo conhecimento resignificado para promover a conscientização dos demais alunos do ambiente escolar através de cartazes." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 07 - Gênero, Sexualidade e Educação" "palavra_chave" => "OFICINA PEDAGÓGICA, EDUCAÇÃO SEXUAL, RELATO DE EXPERIÊNCIA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV073_MD1_SA7_ID3899_11092017124739.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:23" "updated_at" => "2020-06-10 11:28:12" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ANNA CLARA TARGINO MOREIRA SPINELLI " "autor_nome_curto" => "ANNA CLARA" "autor_email" => "anna_clarasp@hotmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA (UFPB)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iv-conedu" "edicao_nome" => "Anais IV CONEDU" "edicao_evento" => "IV Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2017" "edicao_logo" => "5e4a048a72ec9_17022020001210.jpg" "edicao_capa" => "5f18486b9c352_22072020110843.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-12-19 23:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }