UMA FONTE INESGOTÁVEL DE PRAZER PELA LEITURA: INVESTIGAÇÃO EM UMA TURMA DO 7º ANO DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DO CURIMATAÚ PARAIBANO
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Revisando as nossas concepções de leitura e práticas pedagógicas, contribuindo para o desenvolvimento reflexivo crítico do pensamento e refletindo sobre metodologias utilizadas por nós como professores na construção do saber crítico, pudemos ter um novo olhar para os nossos alunos percebendo neles um conhecimento próprio de mundo, que veio acrescentar na aprendizagem coletiva a partir de suas falas e dos seus depoimentos, além de novas experiências que motivaram a dinâmica de leitura em sala de aula. Como fundamentação teórica, nos embasamos nos documentos oficiais que regem o ensino de Língua Portuguesa, os PCN para os anos finais do Ensino Fundamental. Em nossa metodologia, uma utilizamos como aporte a pesquisa narrativa, uma vez que, nosso foco se concentrou nas produções acerca da narração de histórias, por meio de biografias e quadrinhos. 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