O presente texto buscou entender o cotidiano de uma escola, por meio de uma oficina sobre as relações étnico raciais oferecida pela gestão escolar, para toda a comunidade: estudantes, pais, e comunidade escolar em geral. O estudo mostrou a importância de se abordar tal temática devido sua pouca discussão e consequentemente seus impactos sociais na escola e na sociedade. Para elaboração do estudo nos utilizamos de autores que em suas linhas de pensamento tratam de questões sobre as relações étnico-raciais, racismo, cidadania, contexto escolar, identidade, diversidade, também como a gestão escolar que é toda a estrutura que contribui para a pesquisa em tela, dessa forma tomamos por base autores como: Pimenta, Melo, Libâneo, Saviani para a área de gestão e para as outras áreas utilizamos Alarcão, Gomes, Souza, Werneck e muitos outros que porventura não apareçam nas citações e ou referencias mas que suas linhas de pensamento estarão subjacentes ao que discutimos.