MEDEIROS, Francisco Emerson De. Políticas públicas e práticas na educação infantil. Anais IV CONEDU... Campina Grande: Realize Editora, 2017. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/38258>. Acesso em: 05/11/2024 05:13
Considerando que a educação infantil é reconhecida como de importância fundamental, não somente por sua responsabilidade em proporcionar o desenvolvimento integral da criança, mas também por contribuir para o bom desempenho do aluno nas séries subsequentes, este estudo apresenta um estudo das políticas públicas para a Educação Infantil do vivenciado na realidade brasileira, na busca de fomentar discussões acerca dessa etapa educativa, bem como sobre na ausência de investimentos maiores nesse período educativo da criança e a formação de seus professores, uma vez que a qualificação docente se torna, então, alvo de diversas políticas educacionais, que incidem diretamente na qualidade do ensino.