PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO DE CIÊNCIAS DA CIDADE DE ALDEIAS ALTAS-MA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
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É necessário o aperfeiçoamento da prática docente, estimulando os alunos ao interesse pelo estudo da ciência. Tal afirmação reforça que o ensino de ciências passou de uma etapa de apresentação da Ciência como indiferente e neutra para uma representação interdisciplinar. Nesse sentido, a pesquisa visou identificar o perfil dos docentes que atuam na área de ciências naturais do município de Aldeias Altas/MA, assim como verificar suas percepções diante do ensino de ciências atual oferecido nas redes públicas que trabalham. A metodologia aplicada foi do tipo qualitativa e de campo, por meio de observações e aplicação de questionário, a fim de verificar as dificuldades dos professores com a abordagem do ensino de ciências e o que eles mais buscam de melhoria para a aprendizagem dos seus alunos, além das observações realizadas nas escolas. 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