JOGOS EDUCATIVOS DIGITAIS E LETRAMENTO: CONTRIBUIÇÃO SIGNIFICATIVA NO PROCESSO DE LEITURA
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O uso de recursos tecnológicos na complementação do processo de letramento é uma prática possível, justificando a relevância desta pesquisa, por refletir sobre as possibilidades de uso que as tecnologias oferecem para a aprendizagem. Este trabalho tem como objetivo identificar as contribuições que o uso das tecnologias digitais traz para os alunos, em fase de letramento e descrever os desafios encontrados pelos docentes como obstáculos no uso, ou não, destes recursos. Este é um projeto de intervenção de caráter exploratório, descritivo, em uma abordagem qualitativa, onde a coleta de dados se deu por observação da sala de aula e dialogo com a docente da turma e a aplicação de um jogo digital, disponível de forma livre na rede de computadores. Para concretização foi desenvolvido uma prática com alunos de educação infantil, em fase de letramento, em uma escola particular da cidade de Esperança-PB. 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