INCLUSÃO SOCIOEDUCACIONAL DA LEITURA INFANTOJUVENIL
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A situação-problema que se instaura, destaca-se a pouca participação, por parte dos docentes e e discentes da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro na Coleção Casa da Madrinha. Para tanto, se propõe a efetivação do projeto Casa da Madrinha para que a Coleção tenha mais visibilidade dentro e fora da Universidade, e que também possa ser mais explorada, principalmente pelos discentes e docentes da Faculdade de Letras. Caracteriza-se no desenho desa pesquisa uma pesquisação com enfoque descritivo e abordagem qualitativa e quantitativa (mista). O objetivo geral é analisar quais são as causas que provocam a pouca participação dos docentes e discentes da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro na Coleção Casa da Madrinha. A revisão de literatura direcionou-se para as questões de relacionamento entre a Faculdade de Letras, a Biblioteca José de Alencar e a Coleção Casa da Madrinha, que se encontram na Universidade Federal do Rio de Janeiro. 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