CONCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE E DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE GRADUANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
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Dentre estas correntes, defendemos, no presente trabalho, uma Educação Ambiental Crítica, que além de questões naturais, discute também questões culturais, sociais, políticas e econômicas que estão ligadas a esta temática. No entanto, para chegar neste modelo de Educação Ambiental, acreditamos que seja necessário compreender o que se entende por Meio Ambiente, pois o termo apresenta certas ambiguidades que geram concepções, que, por vezes, podem levar a uma concepção de Educação Ambiental que foge às discussões aqui mencionadas. Nesta perspectiva, o presente trabalho buscou identificar e analisar as concepções de meio ambiente e de Educação Ambiental presentes entre alunos de graduação do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Maranhão, campus Cidade Universitária Dom Delgado. A pesquisa foi realizada com treze estudantes do referido curso de diferentes períodos (1º ao 10º) e modalidades (bacharelado, licenciatura). 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