AUTONOMIA CURRICULAR NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA -DESAFIOS A SEREM SUPERADOS
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Mostra por outro viés, a difícil tarefa de adaptação do currículo na relação intensa entre a prática docente sobre o que se deve ser ensinado e o que não deve em relação ao ensino aprendizagem como instrumento de formação. Revela a intenção por trás do currículo, e como se dá sua relação no campo de disputa na construção de base nacional. Busca esclarecer a importância da autonomia curricular nas escolas, do planejamento e da ação docente no sentido de tornar o ensino livre de amarras e de dominação. A organização deste trabalho se debruça nos aportes teóricos para resgatar o real sentido do currículo e seu papel formador no processo de desenvolvimento da educação. Neste sentido, este trabalho tem como lócus de investigação, pesquisas de referências bibliográficas de obras de autores como Silva, Moreira, Libâneo que são autoridades no assunto. 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