Artigo Anais IV CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA A PARTIR DOS PRINCIPIOS FREIRIANOS

Palavra-chaves: PRÁTICA EDUCATIVA, , INOVAÇÃO PEDAGÓGICA, PRINCÍPIOS FREIRIANOS Comunicação Oral (CO) GT 02 - Didática, Currículo e Política Educacional Publicado em 20 de dezembro de 2017

Resumo

Este artigo traz à consideração, a temática da Inovação Pedagógica, bem como, os princípios freirianos nos quais deve se assentar uma inovação que se queira dialética, e implicante de uma prática educativa transformadora. Desse modo, discorre-se sobre o mal-estar da escola moderna e sua incapacidade de responder aos anseios da sociedade do conhecimento, e quais as causas e consequências dessa inaptidão para o projeto social pós-moderno. Nesse contexto, põem-se em análise os princípios de: Acolhimento do novo, reflexão como qualificadora da prática educativa, diálogo como encontro e lugar das vozes silenciadas e das narrativas subalterna e da ética como busca constante de concretização da verdade e da justiça na cena social hodierna. Princípios estes extremamente importantes para uma pedagogia libertadora como advogava Paulo Freire.

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