RIBEIRO, Magali Maria De Lima. A inovação pedagógica a partir dos principios freirianos. Anais IV CONEDU... Campina Grande: Realize Editora, 2017. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/35413>. Acesso em: 05/11/2024 03:25
Este artigo traz à consideração, a temática da Inovação Pedagógica, bem como, os princípios freirianos nos quais deve se assentar uma inovação que se queira dialética, e implicante de uma prática educativa transformadora. Desse modo, discorre-se sobre o mal-estar da escola moderna e sua incapacidade de responder aos anseios da sociedade do conhecimento, e quais as causas e consequências dessa inaptidão para o projeto social pós-moderno. Nesse contexto, põem-se em análise os princípios de: Acolhimento do novo, reflexão como qualificadora da prática educativa, diálogo como encontro e lugar das vozes silenciadas e das narrativas subalterna e da ética como busca constante de concretização da verdade e da justiça na cena social hodierna. Princípios estes extremamente importantes para uma pedagogia libertadora como advogava Paulo Freire.