A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO
REGULAR NA CIDADE DE CODÓ-MA
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A pesquisa foi realizada no bairro Santo Antônio, no qual\r\n visitamos cinco escolas com intuito de saber se as mesmas recebem aluno portadores de deficiências.\r\n Assim, também, durante as visitas procuramos avaliar a estrutura física da escola, como banheiros,\r\n salas de aulas, rampas, portas, etc., para sabermos se as escolas têm uma estrutura acessível a todos os\r\n alunos. Nesse sentido, é notável que, algumas das escolas visitadas não são acessíveis nem mesmo\r\n para o percurso casa/escola. A pesquisa é baseada em autores que discorrem sobre a temática como\r\n Maechesi, Ferreira, Karagiannis, Stainback e Stainback entre outros pesquisadores da área,\r\n posteriormente, a pesquisa de campo se deu em visitas nos dias 11 e 12 de maio, e no dia 24 de junho\r\n do ano de 2017. 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Fora isso, é importante ressaltar que as\r\n escolas normais, anos passados, possuíam em seus terrenos pequenos prédios para o atendimento de\r\n alunos deficientes, conhecidas como casas vermelhas, após reformulações das leis, esses alunos\r\n passaram a adentrar nas salas normais junto com os demais alunos, um outro fato, importante da\r\n pesquisa, é que, os professores e gestores das escolas acabam por confundir alunos com dificuldade de\r\n aprendizagem com alunos portadores de deficiência, sendo que a maioria dos alunos encontrados na\r\n pesquisa e que, segundo as escolas, são portadores de deficiência, não possuem laudo médico que\r\n ateste sua deficiência """ "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 10 - Educação Especial" "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ESCOLAS PÚBLICAS, PORTADORES DE DEFICIÊNCIA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV073_MD1_SA10_ID4204_12072017141804.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:20" "updated_at" => "2020-06-10 11:28:01" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ALZINEIDE COSTA GUIMARÃES" "autor_nome_curto" => "ALZINEIDE GUIMARÃES" "autor_email" => "alzineidecosta1@outlook.c" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO (UFMA)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iv-conedu" "edicao_nome" => "Anais IV CONEDU" "edicao_evento" => "IV Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2017" "edicao_logo" => "5e4a048a72ec9_17022020001210.jpg" "edicao_capa" => "5f18486b9c352_22072020110843.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-12-19 23:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 35381 "edicao_id" => 77 "trabalho_id" => 233 "inscrito_id" => 4204 "titulo" => """ A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO\r\n REGULAR NA CIDADE DE CODÓ-MA """ "resumo" => """ O artigo visa apresentar uma pesquisa realizada no município de Codó, município\r\n localizado ao leste do Estado do Maranhão. 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