A FUNÇÃO DOS PROGRAMAS INSTITUCIONAIS NA FORMAÇÃO DOCENTE
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Podemos perceber que a participação de alunos durante a vida acadêmica em projetos que envolvam a elaboração de práticas pedagógicas desenvolve uma visão mais precisa, autônoma e dinâmica no ensino de História que podem ser aplicadas em diversos níveis escolares. Como resultado, o projeto permitiu aos alunos uma compreensão ampla do papel exercido pelo professor, em que a pesquisa e o planejamento pedagógico são parte de um mesmo processo de atuação em sala de aula, bem como ampliou o conhecimento sobre os aspectos histórico-culturais dos diversos povos indígenas das Américas." 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