EDUCAÇÃO E CONSTITUIÇÕES BRASILEIRAS
"2017-11-27 23:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 31162 "edicao_id" => 71 "trabalho_id" => 166 "inscrito_id" => 813 "titulo" => "EDUCAÇÃO E CONSTITUIÇÕES BRASILEIRAS" "resumo" => "O presente estudo discute o tema Educação e constituições brasileiras, em especial as de 1824, 1891 e 1988. Nosso objetivo neste trabalho é fazer uma discussão sobre as principais leis brasileiras, contidas nas Constituições citadas, detendo-se no quesito Educação, bem como promover a concepção sobre o conteúdo das normas educacionais de natureza constitucional. Apreendemos que o Estado deve despender esforços para a concretização do direito fundamental à educação para todos os indivíduos. Sendo a educação um dever do Estado e direito de toda a sociedade brasileira. Esse trabalho é produto das discussões realizadas na disciplina de História da Educação, uma pesquisa de cunho qualitativo. A escolha pelo tema Educação na Constituição foi por ser esse o documento que rege e norteia todas as demais normas/leis, no qual devem sujeitar-se numa relação de constitucionalidade às formas ou regras fixadas na mesma. As constituições expressam desejos de reforma da sociedade, sinalizando direitos e deveres, ao mesmo tempo em que promulgam privilégios de determinados grupos sociais em diferentes épocas que conseguem fazer valer seus interesses junto ao Legislativo. Sendo assim, o estudo com o tema nos possibilita analisar a lógica e incoerências do movimento da educação, no qual incorpora anseios sociais, agrega e exclui parcelas da sociedade, bem como nos situa para as reformas realizadas ao longo da nossa História. Assim, estudá-las é oportuno e indispensável ao conhecimento da temática que buscamos desvendar. Por fim, buscamos lançar nossa olhar que o grau de educação que o indivíduo possui é basilar para sua existência e seus papéis que venha a cumprir como ser social, nas diversas áreas da vida." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GD09 - História da Educação" "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO, CONSTITUIÇÕES, HISTÓRIA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV077_MD1_SA9_ID813_14082017145015.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:17" "updated_at" => "2020-06-10 12:14:57" "ativo" => 1 "autor_nome" => "FRANCISCA KELLY GOMES CRISTOVAM" "autor_nome_curto" => "KELLY CRISTOVAM" "autor_email" => "kelly_cristovam@yahoo.com" "autor_ies" => "INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA (IFPB)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-coprecis" "edicao_nome" => "Anais COPRECIS" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Práticas Educativas" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/coprecis/2017" "edicao_logo" => "5e49f728debba_16022020231504.png" "edicao_capa" => "5f18536d5fca6_22072020115541.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-11-27 23:00:00" "publicacao_id" => 45 "publicacao_nome" => "Anais COPRECIS" "publicacao_codigo" => "2594-7885" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 31162 "edicao_id" => 71 "trabalho_id" => 166 "inscrito_id" => 813 "titulo" => "EDUCAÇÃO E CONSTITUIÇÕES BRASILEIRAS" "resumo" => "O presente estudo discute o tema Educação e constituições brasileiras, em especial as de 1824, 1891 e 1988. Nosso objetivo neste trabalho é fazer uma discussão sobre as principais leis brasileiras, contidas nas Constituições citadas, detendo-se no quesito Educação, bem como promover a concepção sobre o conteúdo das normas educacionais de natureza constitucional. Apreendemos que o Estado deve despender esforços para a concretização do direito fundamental à educação para todos os indivíduos. Sendo a educação um dever do Estado e direito de toda a sociedade brasileira. Esse trabalho é produto das discussões realizadas na disciplina de História da Educação, uma pesquisa de cunho qualitativo. A escolha pelo tema Educação na Constituição foi por ser esse o documento que rege e norteia todas as demais normas/leis, no qual devem sujeitar-se numa relação de constitucionalidade às formas ou regras fixadas na mesma. As constituições expressam desejos de reforma da sociedade, sinalizando direitos e deveres, ao mesmo tempo em que promulgam privilégios de determinados grupos sociais em diferentes épocas que conseguem fazer valer seus interesses junto ao Legislativo. Sendo assim, o estudo com o tema nos possibilita analisar a lógica e incoerências do movimento da educação, no qual incorpora anseios sociais, agrega e exclui parcelas da sociedade, bem como nos situa para as reformas realizadas ao longo da nossa História. Assim, estudá-las é oportuno e indispensável ao conhecimento da temática que buscamos desvendar. Por fim, buscamos lançar nossa olhar que o grau de educação que o indivíduo possui é basilar para sua existência e seus papéis que venha a cumprir como ser social, nas diversas áreas da vida." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GD09 - História da Educação" "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO, CONSTITUIÇÕES, HISTÓRIA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV077_MD1_SA9_ID813_14082017145015.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:17" "updated_at" => "2020-06-10 12:14:57" "ativo" => 1 "autor_nome" => "FRANCISCA KELLY GOMES CRISTOVAM" "autor_nome_curto" => "KELLY CRISTOVAM" "autor_email" => "kelly_cristovam@yahoo.com" "autor_ies" => "INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA (IFPB)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-coprecis" "edicao_nome" => "Anais COPRECIS" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Práticas Educativas" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/coprecis/2017" "edicao_logo" => "5e49f728debba_16022020231504.png" "edicao_capa" => "5f18536d5fca6_22072020115541.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-11-27 23:00:00" "publicacao_id" => 45 "publicacao_nome" => "Anais COPRECIS" "publicacao_codigo" => "2594-7885" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }