ESTRATÉGIAS QUE POTENCIALIZAM A COMPREENSÃO DA LEITURA EM TURMAS HETEROGÊNEAS.
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O nosso estudo terá como lócus uma sala de quinto ano, do Ensino Fundamental, da Escola Estadual Murilo Braga, localizada no bairro da Liberdade, Campina Grande – PB. Utilizaremos como dados de coleta para a pesquisa: questionários; observações do cotidiano escolar; aplicação de uma sequência didática. Com uma abordagem qualitativa e o referencial teórico/metodológico no sócio interacionismo que nos ajudará a compreender os conceitos principais subjacentes à pesquisa." 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