Artigo Anais do X Congresso Internacional de Educação Fisica e Motricidade Humana e XVI Simpósio Paulista de Educação Física

ANAIS de Evento

ISSN: 2527-2268

A PERCEPÇÃO DO ALUNO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM RELAÇÃO AO PIBID: ESTUDO DE CASO

Palavra-chaves: PIBID, EDUCAÇÃO FÍSICA, PERCEPÇÃO DE ALUNOS Comunicação Oral (CO) AT03 - EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; FORMAÇÃO PROFISSIONAL
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Publicado em 15 de junho de 2017

Resumo

O objetivo de texto é analisar a percepção do aluno da graduação do curso de educação física, a respeito do PIBID para sua futura profissão. Foi empregada uma abordagem qualitativa para a realização do estudo de caso, participando do estudo 8 alunos da graduação no qual foi solicitada a elaboração de uma dissertação. O método de tratamento utilizado de análise das informações contidas na dissertação foi a análise de conteúdo. As palavras e os parágrafos que fizeram a composição para a definição da unidade de registro e unidades de contexto em foram: “PIBID”, “prática do professor”, “educação física escolar”, “ educação inclusiva”. Os resultados obtidos a partir da análise do conteúdo tiveram o tratamento estatísticos feito pelo programa excell. Podemos concluir com este estudo, a importância do PIBID para a formação dos futuros professores e professoras do curso de educação física na Universidade Nove de Julho.

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