UMA REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUÍMICA EM UMA DÉCADA POR MEIO DE UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO
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Os resultados revelam que os jogos lúdicos no ensino de Química é de fato uma ferramenta útil para o ensino-aprendizagem de conceitos químicos, auxiliando tanto o aluno como o professor na conquista de seus objetivos, de forma dinâmica, evitando que a aula seja exaustiva e monótona. Conclui-se que as atividades lúdicas podem aumentar o interesse dos alunos pelas aulas e que existe a preocupação dos investigadores em possibilitar a reflexão desenvolvendo o pensamento crítico e construção de conhecimentos." 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