REPRESENTAÇÕES GRAFICAS SOBRE A BIODIVERSIDADE: PERSPECTIVAS ATUAIS E FUTURAS DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
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Objetivamos compreender a percepção atual e a perspectiva de futuro sobre a biodiversidade junto a alunos da educação básica. A pesquisa foi realizada com 114 estudantes da Escola Estadual Walfredo Gurgel, situada em Natal/RN. A metodologia apoia-se nos trabalhos de Reigota (1995), Barraza e Robottom (2008) e Carmo et al. (2013) que propõe a análise da percepção de crianças e adolescentes, através de construções mapas mentais dos indivíduos e destas representações em categorias (naturalista, antropocêntrica e globalizante). Ao analisar os mapas mentais foi observada uma maior frequência da categoria Globalizante (79,1%). Nessa categoria, o ser humano é incluído nas representações gráficas e é um ser ativo, sendo capaz de transformar o meio, e ao mesmo tempo ser transformado. 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