Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

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REFLEXÕES ACERCA DA SONDAGEM DA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DA PRÁTICA PROMOVIDA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Palavra-chaves: ESCRITA, SONDAGEM DE ESCRITA, ALFABETIZAÇÃO Comunicação Oral (CO) GT 24 – LINGUAGENS, LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Publicado em 09 de novembro de 2016

Resumo

O trabalho a ser apresentado relata a análise e interpretação da sondagem das hipóteses de escrita realizada com alunos em processo de alfabetização em uma escola da rede pública de ensino do município de Parnaíba – PI. Tal prática ocorreu durante as atividades realizadas na parte prática da disciplina de Estágio Supervisionado na Escola II – alfabetização, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Piauí – UFPI. Através desse relato de experiência pretende-se estabelecer aqui uma reflexão acerca das contribuições da realização da sondagem da escrita para a prática docente, servindo também como subsídio para aqueles que pretendem adotar tal prática. A experiência foi importante para a formação do licenciando, pois preparou para a percepção da alfabetização enquanto processo e da caracterização e identificação das fases de compreensão da escrita.

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