A pesquisa objetiva analisar a forma como são trabalhados os conteúdos de biotecnologia e engenharia genética em quatro (4) LDs de ensino médio, utilizados no município de Macau, RN. Com base em uma leitura e um posicionamento crítico quanto o conteúdo teórico, recursos visuais, atividades propostas e recursos adicionais. Sendo que os LD01, LD02 e LD03, são respectivamente utilizados por uma escola estadual, um instituto federal e uma escola particular e o LD04, uma das opções de livros que veio para a escola estadual. Quanto: ao conteúdo teórico, os exemplares melhor qualificados foram os LD02 e LD03; aos recursos visuais, apenas o LD03 merece destaque; as atividades propostas, a melhor qualificação foi achada para o LD04; aos recursos adicionais os melhores exemplares foram os LD03 e LD04. No geral o LD03 foi o melhor qualificado, embora os resultados estejam bastante equiparados.