INCLUSÃO ESCOLAR: O ESTUDO DE CASO DE UMA ALUNA COM PARALISIA CEREBRAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EM BELEM-PA
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Tal pesquisa foi realizada a partir do projeto: “Projeto Interdisciplinar Formação de Professores para uma escola Inclusiva: ações colaborativas entre a universidade e escolas públicas de municípios paraenses”, PIBID/CAPES - INCLUDERE/UFPa. Para este, utilizou-se pesquisas de cunho bibliográfico acerca dos temas: inclusão escolar e paralisia cerebral, além da observação in locus sobre o cotidiano escolar vivenciado pela aluna em questão na sala regular. Por fim, busca-se, não somente análise conceitual, mas o estudo de caso e apontamento da necessidade de elaboração de métodos de inclusão da referida aluna em sala de aula, possibilitando, através destes, um melhor desenvolvimento e absorção da aprendizagem por parte desta, bem como de outros que apresentam a mesma condição." 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