A Educação de Jovens e Adultos (EJA) favorece uma oportunidade educacional às pessoas que não realizaram seus estudos no ensino fundamental e médio em idade regular. Sendo assim, o presente trabalho reflete sobre a importância das políticas públicas, o acompanhamento da EJA no Maciço de Baturité, especificamente o projeto CEJA Itinerante, sediado em Baturité, onde os professores se deslocam para Redenção para acompanhar os estudantes em seu processo educativo. A pesquisa de cunho qualitativo foi realizada com a aplicação de questionários com educandos e realização de entrevistas com os docentes envolvidos no projeto. Os resultados apontam para a importância da garantia de acesso, através das políticas públicas, considerando as diversas especificidades do seu público, buscando assegurar além do acesso, também permanência com qualidade. É preciso ainda apreciar o trabalho dos educadores, garantindo valorização salarial e condições de trabalhos dignas.