A ESCOLA COMO ESPAÇO NARRATIVO DA MEMÓRIA EDUCACIONAL DA COMUNIDADE TRILHA 410, BURITICUPU-MA
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Tem na Nova História Cultural e a História Oral seus pressupostos teórico-metodológicos e no relato e a memória seus instrumentos de pesquisa. Na Comunidade Trilha 410 a memória é entendida como uma prática cotidiana ligada às noções de identidade e de representação social. A Escola constitui a principal referência cultural da Comunidade e o lugar da narrativa que possibilitou aos moradores repensar e recontar sua história educacional, a partir de valores culturais e sociais numa dimensão humana e coletiva." 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