O presente artigo busca relatar uma das atividades do projeto de extensão: Formação de Educadores e Educadoras em Territórios Quilombolas, realizado pela a Universidade Federal Rural de Pernambuco na escola municipal escola Municipal Virgilia Garcia Bessa, localizada na comunidade quilombola (Castainho). Tendo em vista a formação continuada para professores, levando em consideração a especificidade de uma educação do campo e da educação quilombola, é realizado nas oficinas um debate a cerca de uma prática educacional diferenciada, partido da perspectiva de uma educação libertadora de Paulo freire (1978).