PARTICIPAÇÃO POLÍTICA EM ASSOCIAÇÕES DE APOIO À ESCOLA EM CENTROS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UTOPIA POSSÍVEL?
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Trata-se de estudo de casos, cujo objetivo é verificar como se dá a participação, nesses espaços, e se ela contribui para melhor controle da gestão pública escolar. Neste recorte, objetivo refletir sobre a participação como base do controle social do financiamento da educação, compreendendo-a como ocupação de espaços públicos e exercício de poder político. Discuto razões pelas quais sujeitos se inserem e atuam nestes espaços, pelo exercício democrático, e o agir humano diante de possibilidades de ação, face à imprevisibilidade, capaz de desencadear o novo, o inesperado." 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