OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: ANÁLISE QUALI-QUANTITATIVA DOS OBJETOS DO BIOE
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Sabemos o quanto os alunos deste século estão inseridos no mundo digital e a partir desse ponto existe o enorme desafio que o professores da atualidade precisam superar para que possam instigar os alunos a usar diversas ferramentas de ensino e aprendizagem como as existentes no Banco Internacional de Objetos Educacionais, onde são disponibilizados recursos educacionais digitais nos níveis de ensino previstos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, sendo a Ciências uma das áreas mais contempladas em termos de quantidade de objetos. A melhor opção para o professor é adaptar o uso das novas tecnologias a sua metodologia de ensino, caso queiram acompanhar a evolução da circulação de informação e o surgimento de novas tecnologias de ensino. Temos uma pesquisa aplicada que é quali-quantitativa e também bibliográfica. Aparecem poucos mapas e vídeos em relação aos experimentos práticos e animações/simulações. 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