Artigo Anais I CONAPESC

ANAIS de Evento

ISSN: 2525-6696

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MARGARET MEE E A FLOR DA LUA: COMPREENDENDO A BOTÂNICA POR MEIO DO USO DE DOCUMENTÁRIOS NO ENSINO DE BIOLOGIA NA EJA PRISIONAL DE CAJAZEIRAS - PB

Palavra-chaves: EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS, DOCUMENTÁRIOS DIDÁTICOS, SISTEMA PENITENCIÁRIO, EJA Comunicação Oral (CO) Licenciatura em Biologia Publicado em 01 de junho de 2016

Resumo

A presente pesquisa é resultado da experiência pedagógica/metodologia, de utilização de documentários didáticos no ensino de botânica, vivenciadas com o Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do sistema penitenciário de Cajazeiras, Paraíba. A pesquisa teve como objetivo compreender a utilização didática do documentário Margaret Mee e a Flor da Lua no processo de ensino/aprendizagem em biologia na EJA do presidio de Cajazeiras – PB. Os resultados foram obtidos a partir da análise de questionários semiestruturados e de observações. Os resultados obtidos mostram que o uso do instrumento didático foi eficiente na construção dos conhecimentos em botânica, possibilitando aos alunos o questionamento, discussão e reflexão sobre a importância das plantas no contexto social, econômico, histórico, cultural e ecológico, assim como, a sua própria história evolutiva e adaptações.

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