REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES SOBRE VÁRIOS ASPECTOS RELACIONADOS À SUA PRÁTICA EDUCACIONAL
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Em segundo lugar procedemos à análise das escolas por município. Em seguida, dividimos a pesquisa em seis partes: a primeira parte é referente às Representações dos professores sobre o fracasso escolar dos alunos; A segunda parte diz respeito às Representações dos professores sobre a possibilidade de a escola melhorar o rendimento escolar dos alunos desfavorecidos economicamente; uma terceira parte tratou das Representações dos professores sobre os alunos desejáveis e os indesejáveis; uma quarta parte abordou as Representações dos professores sobre os pais dos alunos; uma quinta parte versou sobre as Representações dos professores sobre o diretor, e por fim falamos das Representações dos professores sobre a gestão pública no que se refere à aplicação de investimentos na Educação.\r\n \r\n Sua execução resultou na formação de subsídios necessários para o aprimoramento ou redirecionamento das atividades de ensino desenvolvidas pelo curso de Pedagogia do PARFOR, na medida em que proporcionou um melhor conhecimento da prática educacional.\r\n \r\n A idéia de realizarmos esta pesquisa surgiu da necessidade de conhecermos as escolas. em que atuam as alunas-professoras do PARFOR/UPE, no interior de Pernambucano.\r\n \r\n A teoria das representações sociais constitui um instrumento teórico importante para a análise, na medida em que estabelece que o sujeito é o agente da realidade social, capaz de intervenções e mudanças conforme suas crenças, costumes e valores """ "modalidade" => "Pôster (PO) / Poster Submission" "area_tematica" => "Formação de Professores" "palavra_chave" => "REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, PROFESSORES, PRÁTICA EDUCACIONAL" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV045_MD4_SA4_ID5444_08082015150809.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:02" "updated_at" => "2020-06-10 11:15:07" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ROSEMEIRE CHAGAS MATIAS DE OLIVEIRA" "autor_nome_curto" => "ROSEMEIRE CHAGAS" "autor_email" => "meirebeatriz@hotmail.com" "autor_ies" => "CINTEP" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ii-conedu" "edicao_nome" => "Anais II CONEDU" "edicao_evento" => "II Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2015 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2015" "edicao_logo" => "5e4a05cfac134_17022020001735.jpg" "edicao_capa" => "5f1848ba64e27_22072020111002.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2015-10-14 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 16922 "edicao_id" => 38 "trabalho_id" => 391 "inscrito_id" => 5444 "titulo" => "REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES SOBRE VÁRIOS ASPECTOS RELACIONADOS À SUA PRÁTICA EDUCACIONAL" "resumo" => """ A realização de um estudo sobre as representações dos professores sobre vários aspectos relacionados à sua prática educacional centra-se sob alguns aspectos relevantes do contexto social. 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