O USO DAS NORMATIVAS OFICIAIS COMO FONTE PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UMA INTERPRETAÇÃO SOBRE O TEMA
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É nesse cruzamento equilibrado entre contexto, fontes e interpretações que pesquisadores têm realizado profícuo esforço ao inquirir esses materiais. Buscamos discutir a utilização desses documentos em diálogo com os autores recentes que também veem no seu uso uma fonte essencial aos estudos históricos, especialmente no tocante a história da educação. Dessa forma, esse trabalho de caráter bibliográfico percorre uma discussão sobre fontes históricas – renovação do conceito, importância, e o modo como alguns autores tem discutido a utilização das normativas oficiais nos estudos em história da educação." 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