Artigo Anais II CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

O PAPEL DO TEXTO LITERÁRIO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: EXPERIÊNCIAS DESENVOLVIDAS NO PROGRAMA PIBID

Palavra-chaves: TEXTO LITERÁRIO, ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS, PIBID Comunicação Oral (CO) / Oral Papers Submission Linguagens, Letramento e Alfabetização
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Publicado em 14 de outubro de 2015

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo socializar experiências, sobre o uso do texto literário na alfabetização de crianças de uma escola da rede Estadual de ensino, na cidade de Pau dos Ferros/RN, enfatizando as contribuições do Programa PIBID/Subprojeto de Pedagogia do CAMEAM, que visa contribuir com a formação de mediadores de leitura em processo de auto-formação. A metodologia está fundamentada na abordagem qualitativa com pesquisa teórico-bibliográfica baseada na conceituação da literatura e sua função, da importância da formação do leitor, bem como da alfabetização e as práticas sociais de leitura e escrita. E de campo, tendo como técnica para a construção dos dados observação realizada através das ações desenvolvidas junto ao Programa PIBID. As reflexões e análises desenvolvidas revelam que o trabalho com o texto literário no processo da alfabetização, facilita a compreensão da escrita e da leitura.

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