O GIBI COMO UM RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PARA AULAS DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA
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O suporte teórico do artigo está embasado nas considerações de Farrel (2003), sobre o ensino da leitura em língua estrangeira, e nos documentos que discutem o ensino da língua inglesa, como as Orientações Curriculares para o Ensino Médio (2006) e os PCN+ Ensino médio: orientações educacionais complementares aos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio (2002)." 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