O presente trabalho expõe resultados de uma pesquisa de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) – Monografia. O processo investigativo ocorreu no desenvolver das vivencias em um projeto de pesquisa científica (CNPq). A pesquisa teve como objetivo geral: investigar o olhar de professores dos anos iniciais sobre o ensino e a aprendizagem em Matemática a partir das ações formativas desenvolvidas em um grupo colaborativo. Tal pesquisa foi efetivada a partir do trabalho desenvolvido com um grupo colaborativo, formado por professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental da Rede Pública Municipal da cidade de Mamanguape/PB, participantes do projeto. Em uma abordagem qualitativa, foi feito uso do memorial da Matemática como instrumento de levantamento de dados. Neste trabalho foi possível observar as contribuições trazidas pelos estudos/discussões dentro do grupo colaborativo e evidenciadas pelas falas, reflexões e vivencias das professoras.