Este trabalho relata a experiência vivenciada por uma licencianda no planejamento de um recurso didático construído para o componente curricular Pesquisa e Processos Educativos (PPE) do Curso de Licenciatura em Química. A PPE ocorre nos quatro primeiros semestres do curso e objetiva promover o ensino, a pesquisa e a extensão, inserindo o licenciando em atividades para e no contexto escolar. Especificamente este trabalho se localiza na PPE III e IV, no terceiro e quarto período do curso, que preconiza a construção de recurso didático para ser utilizado em uma oficina didático/pedagógica em turmas do ensino médio noturno. O planejamento do recurso didático perpassa ações significativas para formação docente: leitura, estudo, escrita, criatividade, criticidade, tomada de decisão e enfrentamento de situações do contexto escolar. O recurso didático que foi construído consistiu na oficina “Missão Andrômeda”, fundamentada no Ensino de Ciências por Investigação e mediada por uma narrativa de RPG, na qual os estudantes, são organizados em grupos, investigando a viabilidade de planetas fictícios para a sobrevivência humana por meio de desafios experimentais envolvendo análise de solo, pH da água e simulação dos níveis de radiação. A proposta articulou ludicidade, problematização e experimentação com materiais de fácil acesso para utilização dentro de sala de aula, promovendo a formulação de hipóteses, análise de evidências, argumentação e tomada de decisão. Os resultados evidenciaram engajamento, participação ativa e mobilização de conceitos químicos de forma contextualizada e favorecendo aprendizagens conceituais. Esses fazeres muitas vezes são encarados pelos licenciandos como obrigatório e com certa resistência, porém todo esse sentimento muda no decorrer do desenvolvimento na escola, considerando as experiências exitosas vivenciadas, na discussão e na valorização das ideias dos outros. Isso mobiliza aprendizagens para a pesquisa, ensino e extensão, e para além potencializa a autoria e autonomia na formação inicial de professores.
