Os problemas ambientais são questões latentes em nosso cotidiano e que envolvem também a matemática. Com o objetivo de tornar a aprendizagem mais significativa para os alunos do 1° ano do ensino médio – participantes das aulas de reforço do programa PIBID realizado na Fundação Escola Técnica Salzano Vieira da Cunha – utilizou-se a modelagem matemática por meio de equações de 1° grau para analisar e interpretar cenários de crescimento ou decaimento em contextos ambientais. Foram propostos cinco situações-problema para que os estudantes, em grupos, coletassem dados através de pesquisa para a produção do gráfico de função afim. Os temas escolhidos foram: desperdício de água, desmatamento, produção de lixo, consumo de energia elétrica e emissão de CO2. A atividade ocorreu em dois momentos durante a semana do meio ambiente em junho de 2025. Na primeira aula, os estudantes realizaram a pesquisa orientada para coletar dados reais e atuais, utilizaram recursos eletrônicos como o celular ou computador. A partir de um roteiro de perguntas, formularam um texto que fundamentava a modelagem da função. Na segunda aula, os grupos confeccionaram cartazes contendo o tema, os dados da pesquisa, o gráfico e a equação de 1° grau, finalizando com a apresentação para a turma. Os trabalhos foram expostos para toda comunidade escolar.
