Artigo Anais VII EPBEM

ANAIS de Evento

ISSN: 2317-0042

A FORMAÇÃO MATEMÁTICA DO PEDAGOGO: ANALISANDO ALGUNS TRABALHOS E A REALIDADE DA UEPB

Palavra-chaves: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MATEMÁTICA, PEDAGOGOS Comunicação Científica (CC) 09 - Educação Matemática na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (EMEIAIEF)
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Publicado em 23 de novembro de 2012

Resumo

Este trabalho foi desenvolvido a partir de um Trabalho de Conclusão de Curso e tem por objetivo fazer uma análise bibliográfica das pesquisas voltadas para a formação matemática do Pedagogo e comentar alguns aspectos da formação matemática proporcionada pelos cursos de Pedagogia e Matemática, ambos da Universidade Estadual da Paraíba. Para tanto, fizemos um levantamento bibliográfico acerca do tema, focando nos trabalhos de Curi (2004); (2005), Sousa; Mello e Curi (2010). Como resultados, foi possível perceber diversos problemas na formação profissional desses docentes, desde a postura negativa que alguns estudantes de Pedagogia têm com relação à disciplina até o descaso dos próprios formadores desses futuros profissionais em promover uma formação satisfatória para os mesmos.

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