Introdução: A inclusão de crianças não verbais com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nos serviços de saúde representa um grande desafio. A Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA) é uma ferramenta essencial para promover acessibilidade e facilitar a interação entre o indivíduo e os profissionais de saúde. Objetivo: Analisar, por meio de revisão de literatura, a contribuição da CAA na inclusão de crianças com TEA não verbais nos atendimentos em saúde. Método: Foi realizada uma revisão de literatura com artigos publicados nos últimos cinco anos, selecionando estudos que abordam a CAA no contexto do atendimento em saúde para crianças com TEA. A busca ocorreu nas bases de dados PubMed, Scielo e Google Scholar, com os descritores: “TEA”, “comunicação alternativa”, “atendimento em saúde” e “inclusão”. Resultados: A CAA melhora a comunicação e interação social de crianças com TEA não verbais, facilitando sua inclusão em ambientes de saúde. Tecnologias assistivas, como aplicativos e dispositivos, promovem autonomia e permitem que as crianças expressem suas necessidades. Discussão: Emerge considerar, a relevância que os profissionais de saúde devam estar sendo preparados através de ações de educação permanente, para que o uso correto da CAA seja garantido à aplicação correta. A formação adequada contribui para um atendimento mais humanizado e inclusivo, favorecendo a comunicação e a participação ativa das crianças nos cuidados. Conclusão: A CAA é cardeal para garantir a inclusão e o acesso de crianças com TEA não verbais aos serviços de saúde. A implementação favorece a comunicação, autonomia e participação social, destacando a importância da capacitação dos profissionais. Contribuições para a Saúde: A CAA desenvolve uma expressão de inclusão, facilita diagnóstico, promove autonomia e torna o atendimento mais acessível e integral para pessoas com TEA.
